UNIDAD 2 SESION 6 ACTIVIDAD 2 SEGUNDO RECORRIDO Y ENTREVISTA AL EXPERTO
Continuando con la Investigación de campo, el segundo recorrido no fue en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), sino fue una entrevista directamente con la Licenciada Claudia Lizeth Hernández Delgado, Directora y Fundadora del proyecto PILU (Programa Integral Lactancia Universitaria). Por medio de esta entrevista fue posible enriquecer el contenido de la investigación hasta el momento en proceso y de forma amena y amable contribuyó a brindarnos más información sobre el tema y esclarecer dudas.
GUÍA
DE PREGUNTAS PARA APLICAR EN LA ENTREVISTA
1.
¿Qué tan frecuente es la lactancia en madres
universitarias?
2.
¿A qué edades dejan de lactar? ¿Por qué
razones?
3.
En una opinión de experta, ¿Cómo observas el
panorama de la lactancia en este nivel educativo?
4.
¿Cuál es el objetivo de PILU?
5.
¿Cuentan con alguna base de datos o registro
de la Universidad de Guadalajara respecto a las madres universitarias?
6.
¿Consideras que el hecho de tener guarderías
en los Centros Universitarios, en este caso CUCEA, contribuye a la preservación
de la Lactancia Materna? ¿Por qué?
7.
¿La formación académica influye en la manera
en que las madres y gestantes observan la lactancia?
8.
¿Cuáles consideras que son las principales
causas por las cuales desertan las madres Universitarias de continuar lactando?
9.
¿Se han planteado iniciativas en CUCEA para
impulsar e informar sobre la Lactancia?
1 Las
opiniones de las abuelas, tías, amigas, etc., ¿Qué tanto influyen en la
deserción de amamantar?
1¿Qué medidas es necesario implementar para fomentar la Lactancia en Madres
Universitarias?
Consideré esta serie de
preguntas como esenciales para obtener de una experta las respuestas que
necesitaba para complementar la investigación, sobretodo que se encuentra
inmersa en el ámbito universitario y ella misma es profesionista y madre. La
intención fue realizar una entrevista concisa pero no extensa para evitar
utilizar mucho el tiempo de nuestra entrevistada y a su vez, contestar algunas
dudas que nos respalden la información obtenida dentro de la parte documental.
DESARROLLO
DE LA ENTREVISTA
Para comprender el
desarrollo de la entrevista, se redacta el diálogo y las preguntas y
respuestas. Se utilizarán las siguientes referencias:
E=
Entrevistadora
L=
Licenciada Claudia Lizeth Hernández Delgado
Lugar
de la entrevista: Oficinas de PILU.
Domicilio:
Dr. Alfonso Herrera #48, en la colonia Tetlán, en Guadalajara, Jalisco, México.
Teléfono
de oficina: 15 25 55 51
Hora:
14:30
APLICACIÓN
DE LA ENTREVISTA
E: Hola buenas tardes ¿Cómo
estás?, Soy Salma Jiménez y soy aspirante a la Licenciatura en Nutrición
Aplicada en la Universidad en Línea UnADM. Como parte del proceso de admisión
estamos en un curso propedéutico y nos pidieron hacer una investigación acorde
a la carrera. Elegí el tema de Lactancia Materna y sus beneficios, sin embargo,
lo limité y elegí a las madres y gestantes universitarias.
L: Hola Salma, me da gusto
tu interés en el tema.
E: Me gustaría comenzar con
las preguntas ¿te parece?.
L: Sí, dime.
E: Por ejemplo, tu que estás
inmersa en la comunidad estudiantil, ¿Qué tan frecuente es la lactancia en
madres universitarias?
L: Entre madres
universitarias, estudiantes, es un 40%. Entiéndase que madres Universitarias
abarcamos trabajadoras (académicas, administrativas e intendencia) y
estudiantes.
E: ¿A qué edades dejan de
lactar? ¿Por qué razones?
L: A los 3 meses dejan de
lactar y la razón principal es la falta
de Apoyo, le secunda la desinformación (mitos) y posterior es que laboran,
también entonces la Lactancia Materna no es práctica para ellas, incluso las
que llevan a guarderías. En el apoyo nos referimos a que su entorno social es
hostil con la práctica de la lactancia materna y les generan muchas críticas.
E: Hubo personas que me
comentaron que el tema estaba muy estudiado, sin embargo yo conteste que aunque
la información existe, muchas, pero muchas mujeres aún no la conocen o la
conocen a medias, entonces me parecía sumamente importante y más en la
comunidad universitaria, porque es la edad promedio en que empiezan a ser
mamás…
L: Así es, por lo regular
las personas suponen que el tema de Lactancia Materna es: Salud. En PILU
defendemos y apostamos TODO por enseñar a que el tema de Lactancia materna es
BIOSOCIAL.
E: Debería ser una materia
en los libros de primaria, así como enseñan sexualidad humana, el aparato
reproductor y todo eso, pues también incluir la importancia de la Lactancia
Materna, no solo mencionarlo.
L: ¡Sí!., es importante
sensibilizar con el tema.
E: En una opinión de
experta, ¿Cómo observas el panorama de la lactancia en este nivel educativo?
L: Aún hay mucho camino por
recorrer en este tema.
E: ¿Cuál es el objetivo de
PILU?
L: Promover, difundir,
proteger e investigar de manera científica y cultural “La Lactancia Materna”,
como estrategia de prevención para la salud mundial. Nuestras principales actividades
están englobadas en la capacitación, divulgación, asesoría y monitoreo
dirigidas a sectores de la población como pueden ser: padres y madres de
familia, personal de salud, adolescentes, mujeres embarazadas o recién paridas,
comunidad universitaria y público en general. Además de crear, desarrollar,
implementar y brindar mantenimiento de Lactarios Universitarios e
Institucionales.
E: ¿Cuentan con alguna base
de datos o registro de la Universidad de Guadalajara respecto a las madres
universitarias?
L: Nosotros tenemos una base
de datos y se renueva cada 12 meses, los datos que tenemos son de los Centros
Universitarios de Universidad de Guadalajara, tanto de la Zona Metropolitana de
Guadalajara, como del resto del Estado.
E: ¡Wow!.
L: Aprovechando tu petición,
ya solicitamos otra vez la nuestra a UDG, para estar actualizados al 100.
E: ¿Consideras que el hecho
de tener guarderías en los Centros Universitarios, en este caso CUCEA,
contribuye a la preservación de la Lactancia Materna? ¿Por qué?
L: Puede contribuir a
mantener e incrementar la incidencia de Lactancia Materna en las Madres
Universitarias, siempre y cuando se implementen algunas estrategias que
refuercen la oportunidad que ofrece una Estancia Infantil.
E: ¿La formación académica
influye en la manera en que las madres y gestantes observan la lactancia?
L: Influye hasta cierta
medida, su formación académica para observar y aceptar información-formación de
la Lactancia Materna, sin embargo, prevalece la ignorancia en el tema por
creerlo algo innato. Algo que “nadie necesita aprender”.
E: ¿Cuáles consideras que
son las principales causas por las cuales desertan las madres Universitarias de
continuar lactando?
L: Factor Tiempo-Apoyo,
hablamos que una madre universitaria además de estudiar, labora, lo que pudiera
verse como una complicación o algo no compatible con la Lactancia, pues
requiere un extra de tiempo, energía y apoyo para lograrlo. Sin embargo, la
sociedad en general vuelve invisibles a estas mujeres y tarde o temprano
desisten con la Lactancia Materna. Justo por ese dilema nació PILU. En el
último año de la carrera (Nutrición) yo viví en carne propia ese episodio de
vida, pues estudiaba, trabajaba y amamantaba. Y pude haber tirado la toalla
muchas veces, varias veces al día, lo pensaba. Al final mi determinación a dar
lo NATURAL a mi hija, me brindó la fuerza para continuar, y comenzar a crear
PILU.
E: ¿Se han planteado
iniciativas en CUCEA para impulsar e informar sobre la Lactancia?
L: Sí, 1.
Información-Formación de Lactancia mediante: conferencias y talleres
(sensibilizar) del tema. 2. Creación de Grupos de Apoyo en Lactancia Materna.
3. Instalación de Lactarios (lo que reforzaría las Estancias Infantiles).
E: Las opiniones de las
abuelas, tías, amigas, etc., ¿Qué tanto influyen en la deserción de amamantar?
L: Un 90%, si una Madre
Universitaria con títulos de Doctorado es aconsejada por su abuela de que “su
leche no es buena”, ella lo cree y deja de amamantar y por lo que lees te
percatas que también es importante el informar-formar a las familias de las
madres universitarias de lo que realmente es y siempre ha sido la Lactancia
Materna.
E: ¿Qué medidas es necesario
implementar para fomentar la Lactancia en Madres Universitarias?
L: Implementar Grupos de
Apoyo a la Lactancia Materna, Educación-Sensibilización en el tema para la
sociedad en general mediante talleres, charlas, etc. y por supuesto una mejora,
real y APLICABLE, en las políticas públicas para la Lactancia Materna.
L: Por cierto, una duda…
¿Cómo nos encontraste a PILU?
E: Estuve indagando en
internet y vi que tenían en la Gaceta UDG algunos artículos al respecto y te
mencionaban.
L: ¡Ah, Cierto!, es un gusto
saber que más personas se interesen por el tema, que lo protejan, que lo
promuevan y si consideran que PILU puede ayudar con eso, es un placer.
E: Bueno, seguiré trabajando
en la investigación, igual te mantengo al tanto de los avances.
L: Va, me late, gracias.
Mientras te vamos presumiendo ante todos los lactivistas del país que nos
siguen.
E: Muchísimas gracias. Te
dejo el link de mi blog para que veas los avances, salmajimenez26.blogspot.mx
igual por si gustar revisar y corroborar que todo es verdad.
L: Excelente, gracias.
Seguimos en contacto entonces.
Con esto concluye la actividad número 2, aún dejando mucha información por aplicar, comentar y complementar, me parece que es un tema de suma importancia para la sociedad en general y no sólo para las madres y gestantes universitarias, sino de cualquier nivel educativo.
Es necesario comenzar a concientizar a todos los miembros de la sociedad y evitar que se propaguen mitos y desinformación. "Mi abuelita lo hacía y estamos sanos", "Yo se lo di a mi hijo y no pasó nada", son algunas de las tantas frases que podemos escuchar con respecto a este tema, lo cual, influye de manera interesante en las decisiones de las madres y gestantes aún contando con formación Académica Universitaria o superior. En lo sucesivo se harán las respectivas conclusiones y opiniones al respecto.
