UNIDAD 2 SESION 6 ACTIVIDAD 2 SEGUNDO RECORRIDO Y ENTREVISTA AL EXPERTO

UNIDAD 2 SESION 6 ACTIVIDAD 2 SEGUNDO RECORRIDO Y ENTREVISTA AL EXPERTO

Continuando con la Investigación de campo, el segundo recorrido no fue en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), sino fue una entrevista directamente con la Licenciada Claudia Lizeth Hernández Delgado, Directora y Fundadora del proyecto PILU (Programa Integral Lactancia Universitaria). Por medio de esta entrevista fue posible enriquecer el contenido de la investigación hasta el momento en proceso y de forma amena y amable contribuyó a brindarnos más información sobre el tema y esclarecer dudas.

GUÍA DE PREGUNTAS PARA APLICAR EN LA ENTREVISTA

1.    ¿Qué tan frecuente es la lactancia en madres universitarias?

2.    ¿A qué edades dejan de lactar? ¿Por qué razones?

3.    En una opinión de experta, ¿Cómo observas el panorama de la lactancia en este nivel educativo?

4.    ¿Cuál es el objetivo de PILU?

5.    ¿Cuentan con alguna base de datos o registro de la Universidad de Guadalajara respecto a las madres universitarias?

6.    ¿Consideras que el hecho de tener guarderías en los Centros Universitarios, en este caso CUCEA, contribuye a la preservación de la Lactancia Materna? ¿Por qué?

7.    ¿La formación académica influye en la manera en que las madres y gestantes observan la lactancia?

8.    ¿Cuáles consideras que son las principales causas por las cuales desertan las madres Universitarias de continuar lactando?

9.    ¿Se han planteado iniciativas en CUCEA para impulsar e informar sobre la Lactancia?

1 Las opiniones de las abuelas, tías, amigas, etc., ¿Qué tanto influyen en la deserción de amamantar?

1¿Qué medidas es necesario implementar para fomentar la Lactancia en Madres Universitarias?

Consideré esta serie de preguntas como esenciales para obtener de una experta las respuestas que necesitaba para complementar la investigación, sobretodo que se encuentra inmersa en el ámbito universitario y ella misma es profesionista y madre. La intención fue realizar una entrevista concisa pero no extensa para evitar utilizar mucho el tiempo de nuestra entrevistada y a su vez, contestar algunas dudas que nos respalden la información obtenida dentro de la parte documental.

  

DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

Para comprender el desarrollo de la entrevista, se redacta el diálogo y las preguntas y respuestas. Se utilizarán las siguientes referencias:

E= Entrevistadora

L= Licenciada Claudia Lizeth Hernández Delgado

Lugar de la entrevista: Oficinas de PILU.

Domicilio: Dr. Alfonso Herrera #48, en la colonia Tetlán, en Guadalajara, Jalisco, México.

Teléfono de oficina: 15 25 55 51

Hora: 14:30

APLICACIÓN DE LA ENTREVISTA

E: Hola buenas tardes ¿Cómo estás?, Soy Salma Jiménez y soy aspirante a la Licenciatura en Nutrición Aplicada en la Universidad en Línea UnADM. Como parte del proceso de admisión estamos en un curso propedéutico y nos pidieron hacer una investigación acorde a la carrera. Elegí el tema de Lactancia Materna y sus beneficios, sin embargo, lo limité y elegí a las madres y gestantes universitarias.

L: Hola Salma, me da gusto tu interés en el tema.

E: Me gustaría comenzar con las preguntas ¿te parece?.

L: Sí, dime.

E: Por ejemplo, tu que estás inmersa en la comunidad estudiantil, ¿Qué tan frecuente es la lactancia en madres universitarias?

L: Entre madres universitarias, estudiantes, es un 40%. Entiéndase que madres Universitarias abarcamos trabajadoras (académicas, administrativas e intendencia) y estudiantes.

E: ¿A qué edades dejan de lactar? ¿Por qué razones?

L: A los 3 meses dejan de lactar  y la razón principal es la falta de Apoyo, le secunda la desinformación (mitos) y posterior es que laboran, también entonces la Lactancia Materna no es práctica para ellas, incluso las que llevan a guarderías. En el apoyo nos referimos a que su entorno social es hostil con la práctica de la lactancia materna y les generan muchas críticas.

E: Hubo personas que me comentaron que el tema estaba muy estudiado, sin embargo yo conteste que aunque la información existe, muchas, pero muchas mujeres aún no la conocen o la conocen a medias, entonces me parecía sumamente importante y más en la comunidad universitaria, porque es la edad promedio en que empiezan a ser mamás…

L: Así es, por lo regular las personas suponen que el tema de Lactancia Materna es: Salud. En PILU defendemos y apostamos TODO por enseñar a que el tema de Lactancia materna es BIOSOCIAL.

E: Debería ser una materia en los libros de primaria, así como enseñan sexualidad humana, el aparato reproductor y todo eso, pues también incluir la importancia de la Lactancia Materna, no solo mencionarlo.

L: ¡Sí!., es importante sensibilizar con el tema.

E: En una opinión de experta, ¿Cómo observas el panorama de la lactancia en este nivel educativo?

L: Aún hay mucho camino por recorrer en este tema.

E: ¿Cuál es el objetivo de PILU?

L: Promover, difundir, proteger e investigar de manera científica y cultural “La Lactancia Materna”, como estrategia de prevención para la salud mundial. Nuestras principales actividades están englobadas en la capacitación, divulgación, asesoría y monitoreo dirigidas a sectores de la población como pueden ser: padres y madres de familia, personal de salud, adolescentes, mujeres embarazadas o recién paridas, comunidad universitaria y público en general. Además de crear, desarrollar, implementar y brindar mantenimiento de Lactarios Universitarios e Institucionales.

E: ¿Cuentan con alguna base de datos o registro de la Universidad de Guadalajara respecto a las madres universitarias?

L: Nosotros tenemos una base de datos y se renueva cada 12 meses, los datos que tenemos son de los Centros Universitarios de Universidad de Guadalajara, tanto de la Zona Metropolitana de Guadalajara, como del resto del Estado.

E: ¡Wow!.

L: Aprovechando tu petición, ya solicitamos otra vez la nuestra a UDG, para estar actualizados al 100.

E: ¿Consideras que el hecho de tener guarderías en los Centros Universitarios, en este caso CUCEA, contribuye a la preservación de la Lactancia Materna? ¿Por qué?

L: Puede contribuir a mantener e incrementar la incidencia de Lactancia Materna en las Madres Universitarias, siempre y cuando se implementen algunas estrategias que refuercen la oportunidad que ofrece una Estancia Infantil.

E: ¿La formación académica influye en la manera en que las madres y gestantes observan la lactancia?

L: Influye hasta cierta medida, su formación académica para observar y aceptar información-formación de la Lactancia Materna, sin embargo, prevalece la ignorancia en el tema por creerlo algo innato. Algo que “nadie necesita aprender”.

E: ¿Cuáles consideras que son las principales causas por las cuales desertan las madres Universitarias de continuar lactando?

L: Factor Tiempo-Apoyo, hablamos que una madre universitaria además de estudiar, labora, lo que pudiera verse como una complicación o algo no compatible con la Lactancia, pues requiere un extra de tiempo, energía y apoyo para lograrlo. Sin embargo, la sociedad en general vuelve invisibles a estas mujeres y tarde o temprano desisten con la Lactancia Materna. Justo por ese dilema nació PILU. En el último año de la carrera (Nutrición) yo viví en carne propia ese episodio de vida, pues estudiaba, trabajaba y amamantaba. Y pude haber tirado la toalla muchas veces, varias veces al día, lo pensaba. Al final mi determinación a dar lo NATURAL a mi hija, me brindó la fuerza para continuar, y comenzar a crear PILU.

E: ¿Se han planteado iniciativas en CUCEA para impulsar e informar sobre la Lactancia?

L: Sí, 1. Información-Formación de Lactancia mediante: conferencias y talleres (sensibilizar) del tema. 2. Creación de Grupos de Apoyo en Lactancia Materna. 3. Instalación de Lactarios (lo que reforzaría las Estancias Infantiles).

E: Las opiniones de las abuelas, tías, amigas, etc., ¿Qué tanto influyen en la deserción de amamantar?

L: Un 90%, si una Madre Universitaria con títulos de Doctorado es aconsejada por su abuela de que “su leche no es buena”, ella lo cree y deja de amamantar y por lo que lees te percatas que también es importante el informar-formar a las familias de las madres universitarias de lo que realmente es y siempre ha sido la Lactancia Materna.

E: ¿Qué medidas es necesario implementar para fomentar la Lactancia en Madres Universitarias?

L: Implementar Grupos de Apoyo a la Lactancia Materna, Educación-Sensibilización en el tema para la sociedad en general mediante talleres, charlas, etc. y por supuesto una mejora, real y APLICABLE, en las políticas públicas para la Lactancia Materna.

L: Por cierto, una duda… ¿Cómo nos encontraste a PILU?

E: Estuve indagando en internet y vi que tenían en la Gaceta UDG algunos artículos al respecto y te mencionaban.

L: ¡Ah, Cierto!, es un gusto saber que más personas se interesen por el tema, que lo protejan, que lo promuevan y si consideran que PILU puede ayudar con eso, es un placer.

E: Bueno, seguiré trabajando en la investigación, igual te mantengo al tanto de los avances.

L: Va, me late, gracias. Mientras te vamos presumiendo ante todos los lactivistas del país que nos siguen.

E: Muchísimas gracias. Te dejo el link de mi blog para que veas los avances, salmajimenez26.blogspot.mx igual por si gustar revisar y corroborar que todo es verdad.

L: Excelente, gracias. Seguimos en contacto entonces.

Con esto concluye la actividad número 2, aún dejando mucha información por aplicar, comentar y complementar, me parece que es un tema de suma importancia para la sociedad en general y no sólo para las madres y gestantes universitarias, sino de cualquier nivel educativo.

Es necesario comenzar a concientizar a todos los miembros de la sociedad y evitar que se propaguen mitos y desinformación. "Mi abuelita lo hacía y estamos sanos", "Yo se lo di a mi hijo y no pasó nada", son algunas de las tantas frases que podemos escuchar con respecto a este tema, lo cual, influye de manera interesante en las decisiones de las madres y gestantes aún contando con formación Académica Universitaria o superior. En lo sucesivo se harán las respectivas conclusiones y opiniones al respecto.